December 21, 2020

我們每兩個星期舉行一次家長會。主題包括：瞭解自己孩子的特性，給小孩子的指令和幫助孩子專注力。 這些內容很幫助我跟兩個兒子溝通。以前我會一邊忙著做家務，一邊叫他們，但通常他們都沒有反應。現在我叫他們做事，會先到他們面前，望著他們説話，要他們回應我，甚至有時會叫他們複述我的指令。若他們不做，我不會輕易放過他們，我會積極跟進，直到他們完成。這些少少的調節，有很大的幫助。當他們做得好時，我會對他們多加表揚和給予獎勵。 在家長會我們會交流講座的得著 ，實行的難處和情況，並一起禱告交託。我們的相聚都成為彼此的支持和激勵。

由三月到九月，二女因疫情一直沒有上課。在九月開課時，她每天都嚷著不要上課，甚至淚流滿臉，說不喜歡老師，因老師不友善，也不喜歡新學校，許多方面她都説不喜歡。更甚的是，她竟然把一隻毛娃娃當成真動物般看待，說毛娃娃會肚子餓、會口渴、會痛…。無論我和大女兒怎樣解釋，她始終不能明白。 透過個人家長會議，約見了Violin, 經過多次的傾談後，Violin引導二女交出毛娃娃寄存一個星期，她提議三個選擇：寄放在媽媽房間，或是Kerry姐姐家，又或是Violin家。最後女兒選擇了第三。剛開始的第一、二天，女兒經常關心毛娃娃情況，到第三天就幾乎忘記了。一星期之後，女兒再沒有這樣對待毛娃娃了，而她不喜歡上課的困擾也得到解決。 我很感恩教會提供如此專業指導，有效幫助我們的孩子。